教育也可以这么玩？

国庆和中秋长假“同假共振”，19年一个天文历算回环——国秋节即将到了尾声。当大家在朋友圈里、景区里、卧室阳台、人山人海里度过时，这个团队在上海“创造教育历史”。

从9月底到10月8日，自然力研究院觀庠创新教育中心的团队先后针对近150人开展全新的教育尝试，并计划将这种假期教育模式延伸到日常，成为上海独有、稀缺的民间教育解决方案：

1．与挪威王国驻上海总领事馆发起Hi Young海洋青年创新中心，专注自然环境保护的“渐冻症”，以及蔓延到普通人的深海抑郁。

在静安嘉里中心南广场，自然力研究院院长周雷进行了长达一个多小时的公益演讲，从极地气候变化、挪威画家蒙克、海洋生态退化，讲到大众面临“自然嚎叫”时的行为“渐冻症”，同时将海洋极地的气候和生态变化，与每年致死达到100万人抑郁症结合起来，在嘉里中心的集市人群中产生强烈反响。

“蒙克本人经历了最为严重的精神疾病，同时有家族精神病疾患历史，他5岁就丧母，面对常人难以忍受的社会、精神磨难，他将自己的生命力投射在艺术上，创制了极有个人风格和时代特征的绘画作品，尤其那副嚎叫或呐喊的油画，有一种解释是蒙克看到博物馆的木乃伊展览和超大的爱迪生电灯泡并列展览，他似乎看到未来人类被技术和科技宰制，人类逐渐逃无可逃的死境，最终创作了呐喊这幅作品。还有一种解释，呐喊这幅绘画的云彩是气象学的珠母云，源自当时的火山喷发灾难。无论是哪种情况，我们在蒙克的嚎叫和预警中打卡发朋友圈是不够的。自然的生态灾难，尤其是极地的生态退化也是极为严重的事实，大自然也在咆哮和尖叫，我们不应该简单的‘打卡’式scream back，而是要在行动和思维上开始漫长而艰苦的努力。”周雷说。

当蒙克遭遇人生困厄和社会动乱时，他面对人生的不幸，回报的是善意和创造力，他把毕生作品捐赠给国家，用于纳粹入侵挪威后在奥斯陆造成的涂炭恢复。

在上海的嘉里中心城市广场，自然力研究院的团队带来另一个“民间蒙克”，他不是艺术家，但却是和蒙克一样具有社会责任心的普通人：自然力研究院从2016年开始关注张园重建，并不断创造社区文化艺术节、石库门生活艺术馆、城市生态现场、跨文化日常美术馆等形式，保护上海宝贵的石库门民居聚落，为单纯商业化利用找到另一种出路。

周雷在张园被搬迁后的废墟中行走了两天，研究张园“废墟”背后的都市人类学细节，其中他找到一叠票据，票据按照时间顺序排列，是各种医疗、日常生活、免费用品申领、上网密码、亲属朋友电话等票据的集合，其中就是这个为疾病所困扰的老人，在2010年4月21日捐赠给青海地震的2000元善款收据。

这就是自然力研究院通过实地研究寻找到的上海蒙克精神：无论自己生活什么样的困顿当中，仍然能听见远方的大地震颤，其他人群的苦难呐喊，并在自己节衣缩食中表达个人善意。

居于困境而不断绝个人触角，及时呼喊；生活于困厄之境仍援之以手，笑对人生。这是自然保护、公众教育、海洋保育、罹患抑郁都需要的“蒙克精神”。

自然力研究院当天还邀请了毕业于北京大学的心理学博士帅澜医生共同向公众传递抗击抑郁症不幸的人生观、专业理论和日常方法。此后的自然力研究院Hi Young海洋青年创新中心将进行机制化活动，面对青年人所面临的心理、社会融入、教育困境、公共角色、媒介表达、家庭困难、知识沟弥合等复杂问题，通过同伴教育、公共聚会、媒体传播、专业诊断、教育医疗、艺术表达、生态环保志愿者等多形式进行创造性解决。


2. 临港奉贤片区：自然力研究院觀庠创新教育中心 开拓未来农业教育、传统知识和未来科技的比较学研究中心

国庆期间，自然力研究院通过上海音乐学院、上海戏剧学院、伦敦政治经济学院、剑桥大学、上海纽约大学、南京大学、大连海事大学、伦敦金匠学院、华东师范大学等常聘和固定教职员工团队，进行了第一轮全新的上海未来教育在地尝试：

l 通过考察青浦金泽古镇和农业园区，创作设计了一天的未来农业与传统中国农业美学比较课程，来自中国、西班牙的十多名学生参与了此次课程体验，并根据现场考察，创作了十回本《金泽版牡丹亭》，通过金泽的南宋古桥和宋韵为元素的知识拓展，并将制作成剧场版和网络音乐版。来自中外家庭的家长和孩子可以日后继续通过关注自然力研究院，参与融合了古代建筑、古代文学、现代农业、未来互联网农业、景观型城市、长三角水乡文化、艺术史的新型自然力创编课程。

l 受上海知名戏剧机构椎剧场和几点艺术中心邀请，自然力研究院通过与昆山锦溪古镇合作，在锦溪艺术节以开幕戏剧实况影像展映单元，向中外受众和本地百姓展示音乐与舞蹈版《牡丹亭》——《丹亭世芥》，来自昆山和锦溪的党政领导班子，与法国、瑞士驻上海总领事和副总领事，以及来自北京、上海的艺术家和评委，听取了自然力研究院的开幕展映双语汇报，他们/她们对自然力研究院这一创造性艺术演绎表示出极大的兴趣和肯定。自然力研究院将继续对中国传统经典文学和民间语文的创造性转译和诠释工作，让中国文化在中国走进世界。

l 设立在奉贤的觀庠创新教育中心是在一个青村镇农房的改造基础上，围绕农业、农事美学、未来农业、水处理科技、可持续消费、都市农耕和跨文化書菜计划的新型教育创想计划。该中心在国庆期间为70多名家庭和学童介绍了农业与未来科技，农业与文学，农业与生活方式，农业与现代教育之间的关联，并把海洋保护、海洋农业、海洋景观城市与奉贤生态农业等主题结合起来。未来的家长可以继续在觀庠点选各类与可持续农业、未来农业教育、未来农业水污染处理、未来农业美学有关的定制体验课程和生态现实革新课程——直接在植物、农田、海洋、海滩里生成教学效果。

l 针对15名家庭和学童的中国航海博物馆创新实验课程，国庆期间为了突破上海境内博物馆在知识融合、艺术表达、国际叙事、馆外联动、多媒体互动的弱项，自然力研究院在近三年与中国航海博物馆连续合作的经验，以及对展区展品的了解基础上，创制了将航海史、北欧极地探险、中国古代船只建造、古代神话、古代文学、帆船现场体验融合的“未来新航海家”课程，其中在国庆期间，针对古代船舶馆的一件展品，自然力研究院的课程讲解员就从宋代文学、小说、日常生活、天文占星术、历史等多个角度，进行了近50分钟的别开生面“船说导览”。自然力研究院将在日常针对自然博物馆、上海博物馆、交通大学董浩云航运博物馆进行多主题的单场可定制“船说”、“自然鲸剧”、“器物背后的书法史”、“物我两忘 知退识出”等丰富博物馆课程。