乘桴国际汉语

语言的莼鲈之思

发表时间:2020-04-07

疫情当下,原本生活在不同信息茧房的人,愈发被各种在线网络课程捕捉了。语言是蝴蝶,倘若捕捉起来,就多半成为没有活力的标本,要有活的语言理解力和沟通力,关键是创造语言的“花园”和“生态栖息地”,自然力研究院创造的这个《乘桴国际汉语课程》,原本就是让人最终回到线下,回到慎独、思考、自然观照的生活方式中来——脱离网络和语言的窠臼,回到自然语境当中。最终共辟蹊径,卓尔合群。


关于乘桴国际汉语的比喻之一
——莼鲈

上海有个名园正在改造中,它叫张园,曾名“味莼园”,起于水和江南风物——莼这种植物,星星点点,浮于水波之上,形如盾(它的英文就叫 water shield),飘摇如菡萏,味甚佳,常入江南民间食谱;其荫佑之下,鲈鱼游于其间,以鱼的视角来看,莼如星月,亦如纱网遮盖,给了鱼儿“私鱼”空间,渔人在莼味水波中的舟楫荡波,也多出了趣味,因此中文有表示怀乡的语句就叫“莼鲈之思”。

我们的乘桴汉语在于找到汉语这个“舟楫”,最终是让不同的“旅人”找到回想的路途和交通工具,无论你是马来西亚的世居华人,客居巴黎的华人,或是生活在中国各地的本地中国人,甚至你可以是在中国生活过15年以上的外国人,我们的乘桴国际汉语,“国际”的意义,不是国际之间(international),更是inter-language语际之间。因此,我们的许多范文是来自翻译成中文的外国语文,而非中国土产的文字。当然,我们的许多范文来自中国的少数民族语文。

乘桴国际汉语的学习,在此意义上是一次生态回忆和文化怀乡,更是一个创造力复归的生态现场,我们希望通过这个学习活动,每个人都可以像游鱼一样游回语言的历史和当下,听见曾在张园演讲的孙中山、章炳麟、严复、蔡元培、马相伯,感受到人类在百年风雨飘摇中的不易和坚守,体会到各自母体语文对于汉语的贡献力量,各种生命经验通过汉语表达的情况,创造“童情心社会”——重新以童心看世界。正如我所坚信的:鱼儿对于语言河流的纪念和感恩,并不用建造名物建筑,编纂词典,挂出标语,语言建筑的真正形式是随其波、逐其流,尤其是溯源而上——每个说着南腔北调汉语的“鱼儿”实际上是语言之水这个“建筑”的一部分,甚至可以说,语言就是鱼言,语言就是一种“水建筑”。语言不是说的,而是游的,我们要向鲑鱼等洄游鱼类学习,游进语言的活水中。


【乘桴国际汉语的第二重喻体
——语言如水流动,是液态的建筑】


语言可以表达政治 但不是政治本身:把语言的还给语言

我们在乘桴国际汉语的测试课程发给了来自中国、巴西、西班牙、法国、德国、意大利、美国、土耳其、马来西亚、秘鲁、澳大利亚的朋友听,她们/他们多半都很喜欢,也隔空给我们很多拥抱,毕竟在这个逐利和流量时代,能够不以利益为鹄的语言教学不容易,这也意味着,我们的跨学科团队需要更多的志愿者和专业人士加入,以及通过设计、咨询、装修、农业生态恢复等方式,挣得利润补充教育投入,让教育的属性能够相对纯粹。

近期的乘桴测试,也有不少有趣的观看建议,例如来自荷兰家庭的某个中国荷兰国际家庭,说乘桴课程比较适合国外9-15岁的孩子观看学习,对方提到因为中荷双边国际关系的波动,汉语学习降温,孔子学院这类语言推广学校在当地举步维艰。

我们在想,国家之间当然有双边关系,是关系就是有亲疏和沉浮(ebb and flow),但是怎么能因为双边关系停止对《庄子》的阅读、对《浮生六记》的阅读,对《牡丹亭》的阅读,对鲁迅的阅读呢?

汉语其实不姓汉,也没有想过进行属地知识产权登记,汉语是一个海洋,是每个国家、每个族群、每个文化都有贡献的人类河流记忆。是的,因为这个原因,我们发起巴西热带雨林的本土故事搜集计划,让丹麦、阿根廷、中国人、巴西人联合生产国际汉语,将巴西土著故事、中国牡丹亭、丹麦安徒生制作成舞台剧,推广到上海大宁剧院、中国美术学院。并因为巴西新冠疫情暂时搁浅,我们称呼这个计划叫lingua agua,比较lingua franca,凡是有水有自然有人类的地方,都有人类的语言,都可以用一种汉语思维表达。

西方的政客是通过“舌头”上台的,能够征服大众的舌头,才能获得政权。当政治离散人类之间的河流,不断建造语言藩篱,让彼此不能沟通,民间应该创造另一个动力,就是创造语言自由流动的地下河流,创造语言的地中海(language subterranean)。

乘桴国际汉语是这样一种努力,它不是一种开发网络语言学习爆款的冲动,而是自然力研究院从2010年开始的“尺蠖式”努力,一寸寸地丈量世界,找到语言的观念尺度,为自然赋形。我们的团队中,还有中国本土NGO的加入,注册在上海静安区威海别墅727弄的图塾馆和上海乌鲁木齐南路202号上海阅读派文化交流中心。

四年当中,我们策划的各类大小跨文化阅读推广活动,超过200多场,覆盖数十万人群。

我们每次线上的相遇和线下的互动,不只是知识的学习,而是联合创造语言为介质的开放式展品(participatory inventory),以及一种柏拉图逍遥游式的对话叙述(Peripatetic Dialogic Museum)。